Me ka dyslexia, hikiʻole i ka pilikino ke hoʻomaopopo i nā hua'ōlelo (a i kekahi manawa kekahi) ma kahi kākau. Hiki i nā mea nāna e hōʻeha i kēia maʻi ke maopopo i nā leo o ka'ōlelo (kelepona) a me kahi o ko lākou wahi, a me nā hua'ōlelo a pau i ka hoʻonohonoho pololei i ka heluhelu a me ke kākauʻana paha. He aha ka lāʻau lapaʻau i makemakeʻia no kēia maʻi, e aʻo aiʻoe ma ka puke ma "The technique of detection early of dyslexia."
Ke kumu o ka hopena
ʻAʻohe manaʻo kūkā ma keʻano o ka dyslexia. Manaʻo ka hapanui o nā poʻe kumu no ka uluʻana o iaʻano ma muli o nā hemahema maʻamau o ka lolo,ʻaʻoleʻikeʻia nā kumu. ʻO ke kuʻiʻana i ka pilina ma waena o ka'ākau a me ka hema o ka lolo ka mea i manaʻoʻia, a ua manaʻoʻia hoʻiʻo ka dyslexia he hopena o ka hema. ʻO ka hopena,ʻo ia ka'āpana o nāʻaoʻao lolo e pili ana me ka'ōleloʻike (Wernicke's zone) a me ka hoʻonaʻauao'ōlelo (ka'āpana Broca). Aia kekahiʻano i ke ola o ka maʻi a me kahi pilina o nā pilina -ʻike mauʻia ka dyslexia i nā lālā o kaʻohana hoʻokahi. ʻO ka pilikiaʻo Dyslexia. ʻOiai nā pilikia a pau nā pilikia i ka loaʻaʻana o nā mākau heluhelu a me ke kākauʻana (ka mea i piliʻole i ko lākou paeʻike āpau), hiki i nā poʻe he nui nā mea'ē aʻe. ʻO nā hiʻohiʻona hiʻohiʻona:
- ʻO ka pilikia me ka hoʻonohonohoʻana i nā leo i loko o ka hua'ōlelo;
- hikiʻole ke kālai i nā inoa o nā leka, nā helu, a me nā lau;
- hikiʻole keʻike i nā kani a me nā hua'ōlelo hoʻopiʻi;
- ka nui o nā leka a me nā'ōlelo me kahiʻano likeʻole: penei, "a" ua pilikia me "n", "c" i liloʻo "o", a me "w" - "ni".
- nā pilikia a me ka nele o ka hoʻohuiʻana;
- ka hikiʻole ke hoʻokaʻawale i waena o ka "hema" a "me ka pololei";
- e hoʻemi ana i ka manaʻo a me ka hoʻonaʻauao;
- ka pilikia o ka naʻau;
- hōʻiliʻili;
- hikiʻole ke hoʻolālā, ka noʻonoʻoʻole i nā manaʻo "'āpōpō", "i kēia lā" a me "inanahi";
- nā pilikia i kaʻikeʻana i kaʻikeʻikeʻikepili.
ʻOiai ua hānauʻia lākou me ka dyslexia, hiki ke kū'ē i ka uluʻana o ka hoʻonaʻauaoʻana, keʻike mua nā keiki maʻi i ka'ōlelo i kākauʻia -ʻo ia ka manawa i hōʻikeʻia ai ka pilikia. Eia naʻe, hiki ke hoʻomanaʻoʻia kēia maʻi ma mua o - ma ke kula haʻawina, me ka lohi o ka uluʻana i ka'ōlelo, i loko o nāʻohana i loaʻa nā maʻi o kēia maʻi.
Ka hoʻomākaukauʻana e aʻo
ʻO ka hoʻomakaʻana o ke kulaʻana no nā keiki me ka dyslexia laweʻia mai me nā pilikia nui; Hiki iā lākou ke ho'āʻo nui a hoʻonui i ka manawa no nā haʻawina ma mua o ko lākou mau hoa, akāʻole. ʻO nā mea i loaʻaʻole i ka lāʻau hōʻole,ʻaʻole lākou i nā mākau kūpono; me ka maopopo e hana pololei nei lākou i ka hana,ʻaʻole hiki iā lākou ke hoʻoponopono i nā hewa. Ke huhū nei nā keiki, ua lohi a ua paʻakikī hoʻi e nānā. Hiki iā lākou keʻae i ka hanaʻana i nā hana home no ka mea ua maopopo lākouʻaʻole hiki iā lākou ke hana pololei. ʻO nā hemahema ma ke kula e hōʻemi pinepine ana i ka hilinaʻi ia ia iho, aʻo ia ka mea e hiki ai i ka hoʻokaʻawaleʻana i nā keiki likeʻole. Ke huhū, hoʻonāukiuki a me ka hoʻomaopopoʻoleʻia, hoʻomaka ke keiki e hana kolohe i ke kula a ma ka home. Ināʻikeʻoleʻia keʻano o ka maʻihīpī ma ka hoʻomakaʻana, hiki i ke kūlana ke loaʻa kahi hopena iʻole ma kahi hōʻike wale no ke kula, akā, ma nāʻano likeʻole o ke ola. ʻAʻole hiki i nā mākua, nā kumu, a me nā poʻe'ē aʻe a puni ke keiki ke hoʻomaopopo i ka pilikia a hāʻule i ka pahele o "nā moʻolelo pili i ka dyslexia." Nui nāʻike kuʻuna maʻamau, aiʻole nā manaʻo kuhihewa paha, e pili ana i ka dyslexia:
- 'o "nā naʻaupō" - hiki i nā keiki me nā' ano o kaʻike ke loaʻa i kēia maʻi;
- keʻano o ka "palaualelo", hana lākou i nā "hewa pupule", "ua palekana" aiʻole "kūponoʻole" - he mea paʻakikī ka maʻalahi o kaʻikeʻana no ka pilikia.
- Ua hoʻoneleʻia nā kānalua i nā taleni;
- keʻano palekana;
- Hoʻopilikiaʻia ka hopena i kahi hana lapuwale - ināʻikeʻia ka pilikia a mālamaʻia ka lawelawe maikaʻi,ʻaʻohe mea pale i ke kohoʻana i kekahiʻoihana mai ka nui o nā koho.
ʻO ka mahiʻana i nā mele mele wale nō ke hoʻopai wale i kaʻike mua o ka maʻi,ʻo ia wale nō ka mea e hōʻehaʻeha i ka hopena. Ma muli o kaʻano likeʻole o ka dyslexia,ʻaʻole iʻike maopopoʻia ka hopena o kēia maʻi. Manaʻoʻia ma nā'āina Pākīpika ka piʻiʻana o ka dyslexia he 5%. Hana nui nā keikikāne i nā maʻi nui ma mua o nā kaikamahine, ma ka lakene oʻekolu a hoʻokahi. Hiki ke hana i ka hōʻailona o ka dyslexia ma hope o keʻano o nā hoʻokolohua. ʻO kaʻike muaʻiaʻana o keʻano, a me ka hoʻokomoʻana i nā papahana hoʻonaʻauao kūikawā hiki ke kōkua i ka uluʻana o nā keiki maʻi. ʻO ka hoʻolōʻihi ikiʻana o ke keiki,ʻo ia hoʻi ma keʻano o nā manaʻo i kāohiʻia e hoʻopau i ka backlog ma kekahi wahi, koiʻia kahi huli no ka dyslexia (aiʻole kekahi koho'ē aʻe no nā pilikia aʻo). He mea nui ka hoʻokolokoloʻana inā e holomua ka keiki akamai i ka'ōleloʻana.
Ka ho'āʻoʻana
Hiki i nā keiki maʻalahi ke paʻakikī i ka heluhelu, kākau a hana paha i ka helu, a hikiʻole ke hahai i nā kuhikuhi a me ka hoʻomanaʻo i nā mea i'ōleloʻia, aia ke kumu no ka hoʻokolokoloʻana. ʻO ka pili o Dyslexiaʻaʻole wale nō me nā pilikia o ka meleʻana, no laila e nānāʻia ke keikiʻaʻole wale nō ma kēia mau kūlana, akā ma nāʻano o kāna mau'ōlelo no ka'ōlelo, ke kiʻekiʻe o kaʻike a me ka hoʻolālā kino (lohe,ʻike a me nā psychomotorics).
Nā ho'āʻo no kaʻikeʻana i ka dyslexia
ʻAʻole i hoʻohanaʻia nā kānana maʻamau no ka hoʻomaʻamaʻaʻana i ka dyslexia, akā, hiki iā lākou ke hoʻoponopono i nā kumuhana'ē aʻe o nā pilikia o kahi keiki, e like me ka maʻi wīwīʻole. Hoʻomaopopo pinepineʻia ka hoʻolālā a me keʻano o ka hana no ka hoʻolālā a me ke loiloi i ka maikaʻi o nā lāʻau lapaʻau. Ua hoʻolālāʻia nā mākau heluhelu no kaʻikeʻana i nā'ōnaeho i nā hewa o ke keiki. ʻO ka pahuhopu e komo i kaʻike a me ka hoʻoponoponoʻana i ka'ōlelo kaʻike, ka pololei a me ka pae o ka'ōlelo iʻikeʻia ma ka'āpana'ōlelo i manaʻoʻia; nā hōʻoia no ka hoʻomaopopoʻana i ka'ōlelo kākau a me ka hoʻolohe. Ka hoʻomaopopoʻana o ke keiki i ka manaʻo o nā hua'ōlelo a me kaʻike i keʻano o ka heluheluʻana; pono e hoʻokomo i ka hōʻailona o ka dyslexia i kahiʻike o ka hiki no ka noʻonoʻo a me kaʻike.
Hoʻopilikinoʻia nā mākaukau hoʻomaopopoʻana ma o ka hōʻoiaʻana i ka hiki o ke keiki e kāhea i nā kani, mahele i nā hua'ōlelo i loko o nā hua'ōlelo a hoʻohui i nā leo i nā hua'ōlelo kūpono. ʻO nāʻike loea keʻano o ka hiki keʻike a hoʻohanaʻia ka'ōlelo e ke keiki. ʻO kaʻike o ka "ʻike", (ʻo nā ho'āʻo no nāʻikeʻike - ka hoʻomanaʻo, ka nānāʻana a me ke kākauʻana i nā hopena) he pono ia no ka hōʻoiaʻana o ka hōʻailona kūpono. ʻO ka paʻakikī o ka loiloi e pili ana i ka'ōlelo a ka psychologist, no ka mea, hiki i nā pilikia o ka hali ke hoʻopili i ka papa o ka dyslexia. ʻOiai ka maʻi o ka dyslexia he maʻi,ʻo konaʻike a me ka mālamaʻana he mea pilikia ka hoʻonaʻauao. Hiki i nā mākua ke hopohopo i kā lākou mau manaʻo pono'ī, akā, maʻalahi kaʻikeʻana o nā kumu i nā keiki i nā pilikia o ka hoʻonaʻauao. Pono e nānāʻia kekahi keiki i nele i ka manawa ma ke kula e hoʻoholo i kona mau pono hoʻonaʻauao. Pono nā papahana hoʻonaʻauao e alakaʻiʻia e kekahi papa kānāwai kūpono i hoʻonohonoho ponoʻia no nā keiki me nā kino kīnā. Hāʻawi kēia i nā kula e lawe i ka kuleana no ka hoʻonaʻauao kūikawā o nā keiki me nā kino kīnā. ʻO kahi o nā hana nui,ʻo ia ka hoʻomaopopo mua a me ka hoʻokolokoloʻana i kēlā mau keiki, i mea e kōkua ai i ka hōʻikeʻana i ko lākou hiki.
Nā Polokalamu Hōʻike Kūikawā
Mālama nā mākua, nā kumu aʻo, nā kumu a me nā mea hoʻonohonoho o ka mālama ola i ka weheweheʻana i kekahi hiʻohiʻona diagnostic e pono ai ke nānā i kahi keiki. Pono i kēlā me kēia kula ke hoʻonohonoho pūnaewele no nā pono hoʻonaʻauao kūikawā, kahi e nānā ai i nā keiki me nā pilikia aʻo ma ke kula. Hiki iā ia ke hoʻomanaʻo i nāʻike i loaʻa mai nā limahana'ē aʻe, e like me kahi kālaihana o nā haumāna a me ka pediatric District a iʻole he malihini malihini kipa. ʻO ka hopena o ka loiloi he ho'ākākaʻana no nā ikaika a me nā nāwaliwali o ke uluʻana o ke keiki, e hiki ai ke huki i kahi hoʻolālā hoʻolālā hoʻokahi. No ka hapanui o nā keiki, hiki ke hoʻokōʻia ma ka papahana a me ke kaha kiʻiʻana o ke kumumanaʻo hoʻokahi, me kaʻole e pono e wehe i ke keiki mai ke kula nui. ʻO nā keiki wale nō he mau pono kūikawā hikiʻole ke hoʻokōʻia ma o nā kumu kula. I kēlā mau hihia, hoʻololiʻia ka hoʻonaʻauaoʻana o ke keiki i kahi hale kūikawā.
ʻO ke kumu o ka weheweheʻanaʻaʻole ia he lapaʻau e like me ia, akā, no ka hoʻolālāʻana i kahi papahana hoʻonaʻauao kūikawā. ʻO ka kumu o ka maʻi ma ka hapanui o nā hihia,ʻaʻoleʻikeʻia, no laila,ʻaʻohe mauʻano lāʻau lāʻau lapaʻau. ʻO nā keiki me ka dyslexia e koi ana i kahi loli e pili ana i ka hoʻonaʻauao a me ka hoʻokōʻana i nāʻano like:
- ke alakaʻi pololeiʻana i nā akamai loea (ʻike i nā leo a me ka ho'ākākaʻana o kā lākou'ōlelo ma nā hua'ōlelo), a me ka hoʻololi a me ke kākauʻana i nā hua'ōlelo;
- kōkua i ka loaʻaʻana o nā mākau'ōlelo a me nā mākau heluhelu;
- kōkua ma ka hoʻonohonohoʻana a me ka hoʻonohonohoʻana i ka'ōlelo i kākauʻia;
- kōkua i ka hoʻohanaʻana i nāʻano likeʻole.
Hiki i nā poʻe me ke kāpikipiki ke aʻo e hoʻololi i ko lākouʻano i kahiʻoi aʻe aʻoiʻole paha ma muli o nāʻano pilikino a me ke kākoʻo i loaʻa iā lākou ma ka home a me ke kula. Ma keʻano o ka pilikia o ka dyslexia he nui loa ka lōʻihi o ke ola, he nui nā hana paakiki i loaʻa nā mākau heluhelu heluhelu, a i kekahi manawa ua loaʻa iā lākou kaʻikeʻana i ka heluheluʻana. Me kaʻike muaʻana i ka maʻi a me ka hoʻolakoʻana i ka hoʻonaʻauao kūpono e pono ai, hiki i nā kānalua ke aʻo i ka heluhelu a me ke kākauʻana ma ka pae likeʻole me ko lākou mau hoa, akā e hāʻawiʻia kēia mau akamai iā lākou me ka paʻakikī. ʻO ka hoʻolālāʻiaʻana o ka hōʻailona e hōʻemi i ka ulu kūpono o ke keiki me ka hōʻemiʻana i ka likelike o kona liloʻana i lālā piha loa o ka hui i ka wā e hiki mai ana. I kēia manawa uaʻikeʻoe i keʻano o keʻano o kaʻike mua o ka dyslexia.