Hoʻomākaukau no ka USE ma kahiʻoihana hauʻemaka mai ka'ōpala

ʻO ka mea kilokumu kekahi o nā haumāna koʻikoʻi o ke kula. ʻO kaʻoiaʻiʻo,ʻo ka haʻawina o ka "abstruse" a me nā hoʻoikaikaʻenehana e manaʻoʻia he nuiʻole a hiki ke hoʻomaopopo. Eia naʻe,ʻo ka komoʻana o nā kulanui he nui (ʻo ia hoʻi, i nāʻoihana limahana) e komo i ka hoʻokō ponoʻana o ka USE Chemistry. Pehea e hoʻomākaukau ai no ka halaʻana o ka USE? I kēia lā e kamaʻilio hou ana mākou i kēia.

Nā Chaloli i ka CME Unified State Exam ma luna o ka māmā i 2015

Ua hōʻike aku ka Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI) i nā palapala e hoʻoponopono ana i ka hana o ka CME USE no kaʻikeʻike. Hiki iāʻoe keʻike e pili ana i nāʻano hou o nā kikowaena. E like me kāu eʻike ai,ʻo ka'ōnaehana hou o ka KIM i loko oʻelua mau'āpana, e paʻa ana i nāʻoihana he 40. Ma ke ala, ua emi iho ka helu kaulike no ka hana o nā hana a pau - i ka makahiki 2015 he 64 (i ka makahiki 2014 - 65).

Pehea e hoʻomākaukau ai no ka USE ma ke Kelekema?

E aʻo i ka'ōlelo o ka māmā

E like me kekahi mea'ē aʻe, pono e hoʻomaopopoʻia ka māmā,ʻaʻole i kālaiʻia. Ma hope o nā mea a pau, he mau kelekema ka hoʻomau o nā kumuhana, nā kānāwai, nā wehewehe, nā inoa o nā hāʻina a me nā hiʻona. He mea nui ka aʻoʻana i ka "'ōlelo" "'ōlelo", a laila e maʻalahi - e hiki iāʻoe ke hoʻomaopopo i kekahi mau kumuhana, e aʻo e hoʻomaopopo a hana i nā mea hoʻohālike, a hanaʻia. E like me kouʻike, "e hoʻonuiʻia ke alanui ma ka heleʻana".

ʻO ia mau puke e kōkua i ka hoʻomākaukau maikaʻiʻana no ka Nānāʻana o kaʻAha Mokupuni - 2015 ma ke kulakamaika? E hoʻolohe i ka hōʻiliʻiliʻana o nā koho "EGE - 2015. Kelekema." (2014 ed.) Mea kākau o Orzhekovskiy PA, Bogdanova NN, Vasyukova E.Yu. Hoʻomaopopoʻia nā mea he nui mai nā kumu aʻo a me nāʻanoʻoihana "Hoʻomāmiko, hoʻomākaukau no ka Nānā Makahiki Hoʻohui - 2015" (Book 1 a 2) na Doronkin VN.

E hoʻohana pololei i nā papa - ka hapalua o ka holomua

No ka hoʻomākaukauʻana no ka USE ma kaʻike kelepona "mai ka'ōpala" he mea nui e nānā pono i nā papaʻainaʻekolu:

I ka pane! Hoʻopiliʻia kēia mau papa kuhikuhi no kēlā me kēia pepa o ka pepa noiʻi. ʻO ka hiki ke hoʻohana pololei iā lākou e hōʻoia ana e loaʻa iāʻoe ma mua o 50% o kaʻike i koiʻia ma ka hōʻike.

Ka papa hana kākau a me nā pākaukau

ʻO kaʻike o nā māhele o ka kemikū e nānāʻia no ka hoʻohanaʻana? Hiki i ka punaewele FIPI ke komo i ka laka o nāʻoihana hoʻolālā USE - maʻaneʻi e ho'āʻo i kou lima i nā hana hoʻoholo hoʻoholo. Aia ka codifier i kahi papa inoa o nāʻenehana waihona e nānāʻia no ka hoʻohanaʻana i ka māmā.

E aho ka hoʻopukaʻana i kēlā me kēia kumuhana iʻikeʻia ma keʻano o nā kaha kiko'ī, nā palani, nāʻano, nā papa. Ma kēiaʻano, e piʻi nui ka maikaʻi o ka hoʻomākaukauʻana no ka USE.

ʻO ke pānākiu keʻano

ʻAʻole ia he mea pohihihi e "hoʻonaʻauaoʻia" ka mākikoka me he meaʻokoʻa i nā hanana likeʻole no nā pākēneka, mau'ālika, a me ka helu o nā hopena. No laila, he mea koʻikoʻi kaʻike o ka makemakika no ka hoʻoholoʻana i nā pilikia makakū.

Hoʻopili mākou i ko mākou pae o kaʻike a me ke akamai me ke kōkua o ka hōʻike hōʻikeʻike o ka CME Unified State Examination no 2015, i hoʻomākaukauʻia e ka FIPI. ʻO kaʻike hoʻohālike e hiki i ka haumāna keʻike i ka hanana o ka CMM, keʻano o nā hana a me nā kūlana o ka paʻakikī.

Pehea e hoʻomākaukau ai no ka Nānā Makahiki Hoʻohuiʻia no ke Kemekema "mai ka'ōpala"? E aʻo i nā mea i ka naʻau, e nīnau i nā nīnau, e ho'āʻo i kaʻike i keʻano. Aia ma kāuʻoihana he mau'enewai Internet he nui, kahi e hiki ai iāʻoe ke hoʻohui i nā manawa "kūponoʻole". Loaʻa i ka hopena o ka hoʻohanaʻana i ka USE - e noʻonoʻo iāʻoe iho! A e hōʻike aku kā mākou wikiō iāʻoe i kekahi mau meaʻikeʻole o ka hoʻomākaukauʻana no ka USE ma kaʻike kula.